Basic Knowledge for Researchers: A Practical Guide to Choosing Your Path Based on Research Goals

Dani Hermawan

doi:10.62523/aksarashofa.8

Authors

Dani Hermawan Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq Jember

DOI:

https://doi.org/10.62523/aksarashofa.8

Abstract

Penelitian merupakan sebuah proses eksplorasi intelektual yang bertujuan untuk menemukan jawaban atas berbagai persoalan ilmiah dan praktis. Namun, dalam praktiknya, banyak peneliti pemula maupun profesional terjebak pada pemilihan metode penelitian secara prematur—sebelum memahami secara utuh tujuan dan hakikat penelitian itu sendiri. Fenomena ini, yang dalam buku ini disebut sebagai jebakan metodologi-first, menyebabkan fokus penelitian bergeser dari perumusan tujuan dan pertanyaan penelitian yang bermakna menuju sekadar klasifikasi pendekatan metodologis. Buku ini berangkat dari keyakinan bahwa fondasi penelitian yang kuat dan kejelasan tujuan merupakan prasyarat utama untuk menentukan metode yang tepat. Dengan menggunakan metafora penelitian sebagai sebuah perjalanan, buku ini disusun dalam tiga bagian utama: (1) pembangunan fondasi universal penelitian yang mencakup pemahaman konsep dasar, perumusan masalah, integritas akademik, dan tinjauan pustaka; (2) pemetaan tujuan penelitian sebagai kompas dalam memilih pendekatan dan desain penelitian yang sesuai; serta (3) pembekalan keterampilan universal berupa analisis data dan penulisan ilmiah. Buku ini ditujukan bagi mahasiswa, peneliti pemula, dan praktisi yang ingin mengembangkan praktik berbasis bukti, dengan pendekatan dialogis yang menempatkan pembaca sebagai mitra berpikir dalam menemukan jawaban atas pertanyaan penelitiannya sendiri.

References

Brandt, A. M. (1978). Racism and research: The case of the Tuskegee syphilis study. The Hastings Center Report, 8(6), 21–29.

Booth, W. C., Colomb, G. G., & Williams, J. M. (2016). The craft of research (4th ed.). The University of Chicago Press.

Braun, V., & Clarke, V. (2006). Using thematic analysis in psychology. Qualitative Research in Psychology, 3(2), 77–101. https://doi.org/10.1191/1478088706qp063oa

Charmaz, K. (2014). Constructing grounded theory (2nd ed.). SAGE Publications.

Creswell, J. W., & Creswell, J. D. (2018). Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methods approaches (5th ed.). SAGE Publications.

Creswell, J. W., & Poth, C. N. (2018). Qualitative inquiry and research design: Choosing among five approaches (4th ed.). SAGE Publications.

Fink, A. (2019). Conducting research literature reviews: From the internet to paper (5th ed.). SAGE Publications.

Fitzpatrick, J. L., Sanders, J. R., & Worthen, B. R. (2011). Program evaluation: Alternative approaches and practical guidelines (4th ed.). Pearson.

Geertz, C. (1973). The interpretation of cultures. Basic Books.

Leedy, P. D., & Ormrod, J. E. (2019). Practical research: Planning and design (12th ed.). Pearson.

McNiff, J., & Whitehead, J. (2006). All you need to know about action research. SAGE Publications.

Pavlac, B. A. (2010). Plagiarism: A guide for students. Widener University.

Shadish, W. R., Cook, T. D., & Campbell, D. T. (2002). Experimental and quasi-experimental designs for generalized causal inference. Houghton Mifflin

The National Commission for the Protection of Human Subjects of Biomedical and Behavioral Research. (1979). The Belmont Report: Ethical principles and guidelines for the protection of human subjects of research.

Yin, R. K. (2018). Case study research and applications: Design and methods (6th ed.). SAGE Publications.